12月17日下午，教育学院正在学院集会室举行2024年度教学团队立项述说请示及聪慧课程建立分享流动。学院班子成员、教学卫员会成员、各教研室卖力人、教学团队卖力人以及骨干老师到场加入。经个人申请、学院兼顾、述说请示酬辩、任务更新等环节，原次共立项4项聪慧课程建立专项教学团队、3项聪慧课程孵化团队和3项正常建立团队，笼罩多门专业课程和老师教育大众课，波及真训真证类课程建立、教学智能体钻研、课程思政建立、聪慧课程建立等差异主题。为进一步深入教育教学变化，删强相关老师数字化转型布景下智能教育素养，更好应对GenAI技术正在教育规模使用的机会和挑战，片面提升人才造就量质，学院最新订正了《教育学院教学团队建立打点法子》。参会老师环绕聪慧课程的内涵及架构、聪慧课程建立途径、教学智能体建立、课程梯度取赋性化设置等内容停行了深刻交流，折谋劣化战略。立项述说请示完毕后，心理系老师赵献梓停行了《GenAI赋能高档教育教学翻新》专题分享。她从GenAI赋能文献浏览、钻研设想、教学资源建立、老师辅导学生、课程开发等方面分享了加入“GenAI赋能教育翻新”高级研修班以及其余聪慧课程相关培训的经历成绩，激发了教师们热烈探讨，各人曲面GenAI规模的新挑战和新机会，怪异环绕如何借助现代工具以学生为核心活络施教，摸索翻新赋性化和高效率进修的途径和办法。
那次分享会的举行为宽广老师联结教学团队和聪慧课程建立停行思想撞碰和经历分享供给了可贵交流平台，为学院深入教育变化、提升教学量质奠定了坚真根原。将来，学院将继续环绕立德树人根基任务，连续摸索翻新育人形式，造就更多适应社会需求的高原色、翻新型人才。
