之后，吴克峰教师将原人的教学经历和能力毫无糊口生涯的传授给“徒弟”周接待，使得她逐渐把握了串联式备课法的诀窍，进而使得原人的教学水平获得了长足的提高。
我叫周接待，正在巴楚二中工做3年了，如今是高一的班主任，处置惩罚数学的教学工做。
今年是我完成高中数学第一轮教学工做的第一年，可以说还是一个教学“新兵”，各类业务才华和教学思路有待进一步进步。
开心的是，咱们数学教研组的援疆老师吴克峰给了我许多协助，也给了我不少启示。
以前，我上课之前的备课是依照那节课上什么备什么停行的，前后的知识点没有停行串联和整折，因而上课也是依照一个一个知识点教授，缺乏系统性和联接性。从听了吴教师这节课之后，我初步检验测验正在备课中将整个章节的知识点串联起来，造成完好的知识链，而后正在上课时无意识地留心知识点的联接性，没想到同学们的反映还不错。
厥后正在教研组集会上，吴教师正在对我的作法默示赞叹外，又正在备课上、教学上的能力等停行了辅导。他说的一句话我印象很是深化，便是：要上好一堂课，教师还是须要花不少罪夫！
正是正在那句话的鞭策下，我不停完善串联式备课法，也不停考虑针对差异学生回收差异的教育办法，末于正在2017年教学大赛上与得一等奖。
应付吴克峰教师，我曾经把他当成为了良师益友，他应付人生的考虑、读书的心得、减压的方式等令我敬佩。正在此，我想借着镜头对吴教师说：谢谢您给我的协助！
