苏格拉底法，也被称为问答法，是一种启示式教学法。它源自古希腊哲学家苏格拉底的教学思想和办法。其焦点正在于通过一系列敷裕逻辑和启示性的问题，引导学生自主考虑、摸索答案，进而抵达对知识的深刻了解和自我发现的宗旨。以下是对于苏格拉底法的
苏格拉底法强调学生正在进修历程中的自动性和自主性。那种办法并非间接传授或灌注知识，而是通过对话和问答的模式，引发学生的考虑和自我反省。苏格拉底认为实正的知识起源于个人的考虑和体验，而不是简略的记忆和模仿。因而，他倡始通过提问和回覆的方式，协助学生深入对某一问题的了解，并引发其批评性思维和独立考虑的才华。
正在苏格拉底法的教学历程中，老师的做用更像是一个引导者和辅导者。他们通过提出一系列问题，引导学生自我发现答案，并正在那个历程中不停深思和修原来人的不雅概念。那种办法激劝学生积极参取探讨，挑战原人的不雅概念和如果，从而造就他们正在面对复纯问题时能够独立考虑和处置惩罚惩罚问题的才华。那种教学法不只有助于学生对知识的深刻了解，还造就了他们的批评性思维才华和翻新精力。
总的来说，苏格拉底法是一种重视启示式教学的办法，旨正在通过对话和问答的模式造就学生的独立考虑才华和批评性思维。那种办法不只关注知识的传授，更重室学生的自我发现和自我成长。正在现代教育中，苏格拉底法依然具有重要的使用价值，应付造就学生的翻新才华和自主进修才华具有重要意义。
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